Hevur Jenis onga ætlan at styrkja førleikarnar á dagstovnum?

Í fyrispurningi til Jenis av Rana, landstýrismann, hevur Jóhannis Joensen, tinglimur, spurt landsstýrismannin, hvørjar ítøkiligar ætlanir landsstýrismaðurin hevur, viðvíkjandi málundirvísing fyri fremmandmælt børn á dagstovnum og í skúlunum. Í skrivliga svarinum til Jóhannis, hevur landsstýrismaðurin útgreinað sínar ætlanir. Pedagogfelagið harmast um svarið. Í svarinum nevnir Jenis einki um ætlanirnar fyri dagstovnarnar. Harafturímóti er ætlanin at … Continue reading Hevur Jenis onga ætlan at styrkja førleikarnar á dagstovnum?

Fýra ting á ting

Komandi valskeið kann hava avgerandi týdning fyri námsfrøðiliga virkisøkið. Tí hevur Føroya Pedagogfelag valt at varpa serligt ljós á fýra ting, ið vit meta hava avgjørdan týdning fyri økið.  Vælferðarlógin skal samtykkjast. Lógarbroytingarnar og nýggj lóggáva vóru klár á tingið, áðrenn tingið fór í summarfrí. Føroya Pedagogfelag heldur tað hava avgjørdan týdning fyri sosialpedagogiska økið, at hendan lógin … Continue reading Fýra ting á ting