Her fara vit at royna at finna fram ymiskt tilfar sum kann hjálpa við arbeiðinum at taka í móti flóttabørnum.

Grundleggjandi er neyðugt at minnast til, at flóttabørn eru í kreppu. Kreppur krevja at tey vaksnu hava tol og rúma kenslurnar hjá barninum.

Ein vanlig menningargongd kann verða seinkað og kunnu “menningar afturstig” væntast, tá eitt barn er í kreppu, ella har trivnaðurin ikki er heilt í lagi.

Sum starvsfólk er neyðugt at minnast til, at barnið ikki neyðturviliga skal hava verið útsett fyri ógvusligum hendingum fyri at vera í kreppu – bara tað at flyta úr sínum kendum umhvørvi til eitt annað ókent umhvørvi, kann hava eina ávirkan.

Reyði krossur í Danmark (rodekors.dk) hevur viðkomandi tilfar.

Eitt nú er ein grein: Kunsten at møde et flygtningebarn, ein góð vegleiðing.

Eisini er ein faldari: Pædagogik for flygtningebørn.

Ein arbeiðs frimil STROF-modell Børn og Unge (Svenskur barnalækni Lars Gustafsson)

Kanning um asylpædagogik hjá Reyða Krossi í Danmark: https://viden.sl.dk/artikler/boern-og-unge/indvandrere-og-flygtninge/asylpaedagogik/

BUPL hevur eina grein við góðum ráðum: https://bupl.dk/artikel/saadan-hjaelper-du-flygtningeboern/

Socialpædagogernes landsforbund hevur eisini onkur ráð: https://viden.sl.dk/artikler/boern-og-unge/indvandrere-og-flygtninge/flygtningeboern-i-daginstitutioner/

Eitt ókeypis webinar frá “seminar.dk” Hvordan møder vi som fagfolk bedst de ukrainske flygtninge?